MARIUS ET JEANNETTE

 


La mer à l'Estaque - Paul Cézanne

 

AVANT LE VISIONNEMENT

Qui est le réalisateur de ce film?

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Pour plus d'informations sur le réalisateur, consultez ce site.

Où est-il né?

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Quelles sont ses origines?

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Comment conçoit-il le cinéma?

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Pourquoi se qualifie-t-il de "cinéaste de quartier"?

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Est-ce qu'il tourne seulement un genre de film?

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Pour répondre aux questions suivantes, vous pouvez consulter ce site.

Qui sont les acteurs principaux?

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Qui a écrit le scénario?

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Qui a produit le film?

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Situez Marseille sur la carte. Dans quelle région et dans quel département se trouve Marseille?
Allez maintenant sur ce site pour répondre aux questions qui suivent.

Qui a fondé la ville et en quelle année?

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A quoi la ville est-elle consacrée dès le début?

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Quel était son nom à l'origine?

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Qu'est-ce que l'hymne de l'armée du Rhin? Que devient-il?

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Quand Rouget de Lisle écrit-il ce chant?

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Quand les fédérés de Marseille chantent-ils ce chant?

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En quelle année le chant est-il déclaré chant national?

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Pour écouter ce chant, allez sur ce site. Cliquez sur le lien "Audio files" dans la catégories "fichiers sonores."
Pour l'orchestration de Berlioz, cliquez sur le lien Berlioz. Pour plus d'informations sur ce compositeur, visitez ce site.

Lisez les paroles de ce chant et commentez-les. (Quel est le ton général, comment l'expliquez-vous? etc.)

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Sur quoi est basé son système économique?


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Pour une visite virtuelle de la ville, visitez ce site et cliquez sur le quartier de votre choix.


PENDANT LE VISIONNEMENT

Complétez le tableau suivant en donnant 4 adjectifs pour caractériser chaque personnage :

Jeannette

 

 

 

Marius

 

 

 

Monsieur Ebrard

 

 

 

Magali

 

 

 

Monique

 

 

 

Dédé

 

 

 

Malek

 

 

 

Caroline

 

 

 

Justin

 

 

 

Mettez les phrases suivantes dans le bon ordre:

_____ 1. Marius avoue à Dédé et Justin pourquoi il a peur de reformer une famille.

_____ 2. Caroline raconte ce qu'elle a vécu dans les camps de concentration.

_____ 3. Dédé et Justin ramènent Marius ivre chez Jeannette.

_____ 4. Marius amène les pots de peinture à Jeannette.

_____ 5. Marius ne revient plus chez Jeannette.

_____ 6. Jeannette se fait renvoyer du supermarché où elle travaillait.

_____ 7. Marius, Jeannette et les enfants sont à la plage.

_____ 8. Jeannette va à la cimenterie pour essayer de prendre des pots de peinture mais Marius l'en empêche.

_____ 9. Magali annonce à sa mère qu'elle veut aller à Paris.

_____ 10. Malek dit à Jeannette qu'il fait le Ramadan.


APRES LE VISIONNEMENT

Décrivez maintenant quelques scènes du film. Aidez-vous du vocabulaire ci-dessous si nécessaire:

Mouvements de la caméra :

Plans :

Positions de la caméra :

Pour plus de vocabulaire technique sur le cinéma, consultez ce site.

Décrivez la scène de la première rencontre entre Marius et Jeannette
(Où se déroule la scène? Comment les personnages se comportent-ils?
Commentez leur façon de parler, les questions soulevées par le dialogue, etc.)

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Décrivez la scène de la préparation du repas quand tous les voisins sont ensemble
(mouvements de la caméra, importance du décor, etc.)

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Qu'est-ce que l'aïoli? Consultez ce site pour expliquer et noter la recette. Expliquez aussi le nom même.

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Décrivez la scène de la plage (commentez les mouvements de la caméra, le choix de la musique, etc.)

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Commentez de façon globale la façon dont le film est tourné (l'importance des lieux/décors, de la musique, etc.)

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Pouvez-vous expliquer le titre et le sous-titre de ce film?

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Quelle est, à votre avis, la signification de globe terrestre qui flotte au début du film?

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Quels sont les différents genres et tons qui constituent ce film? Expliquez et relevez des exemples.

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Quels sont les différents lieux où se passent les scènes? Décrivez les différents décors.

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Quelle est l'importance de la cimenterie, est-elle symbolique, pourquoi, comment?

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Quelles sont les difficultés (sociales et émotionnelles) auxquelles les personnages sont confrontés?

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Quels sont les thèmes abordés dans l'histoire et comment sont-ils abordés?

Au niveau social

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Au niveau religieux

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Au niveau politique (pour la description des principaux partis politiques français, voir ce site.)

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Au niveau culturel

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Vous pouvez consulter ce site sur Cézanne, l'impressionnisme et le cubisme.

Où et quand Cézanne est-il né?

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Il vit notamment à deux endroits, lesquels?

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Comparez son tableau de l'Estaque avec la photo.

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Que signifie le mot "estaque"?

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Quelle est l'évolution de l'œuvre de Cézanne?

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Définissez l'impressionnisme en quelques mots et citez des peintres impressionnistes.

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Quels sont les changements apportés par le cubisme?

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Qui est le premier artiste à faire naître ce mouvement et pourquoi?

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Que font Picasso et Braque?

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Justin fait référence à Gaudi dans le film, pouvez-vous dire qui est Gaudi?
Servez-vous de ce site si n
écessaire.

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Quel est le message qui ressort des thèmes et du film?

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A qui ce film est-il dédié et pourquoi?

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Considérez-vous ce film comme optimiste ou pessimiste? Expliquez votre réponse.

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Imaginez un dialogue argumenté entre un adepte de la tolérance (religieuse et politique) et un extrémiste.

 

Décrivez les difficultés sociales auxquelles sont confrontés les plus démunis dans votre pays. Si vous connaissez la situation en France, comparez. Sinon, vous pouvez poser des questions à votre professeur, voire ouvrir une discussion en classe.

Vous pouvez aussi consultez quelques journaux français:
- Le Monde
- Lib
ération
- Le Figaro
ainsi que des journaux télévisés en vidéos:
- TF1
- France 2
- France 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Selon vous, comment arriver à l'intégration de tous dans la société? (Quelles solutions en place offrent déjà de bons résultats et quelles solutions différentes pouvez-vous imaginer?)

 

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