Master Exit Sample Questions, Oral Exam

Peninsular, Siglos XII - XV

1. ¿Cuáles son los elementos dramáticos que se encuentran en el Auto de los Reyes Magos?

2. ¿Cómo se explica la escasez de obra dramática (obra teatral) en la España medieval?

3. Analice los varios niveles de conflicto que se hallan en el Poema del mío Cid.

4. Comente la importancia de la riqueza en el Poema del mío Cid.

5. ¿Cuál es el problema central del Poema del mío Cid?

6. Analice la presencia de las tres mujeres en el Poema del mío Cid.

7. ¿Cuáles son los elementos épicos en el Poema del mío Cid?

8. Defina el "mester de clerecía." Defina el "mester de juglaría."

9. ¿Qué quiere decir "milagro"?

10. ¿Qué es un "exemplum"?

11. Analice por los menos tres Milagros de nuestra Señora en cuanto a estructura.

12. Analice la presencia de la Virgen en los Milagros de nuestra Señora de Berceo y las Cantigas de Santa María de Alfonso el Sabio.

13. Analice el prólogo alegórico de los Milagros de nuestra Señora.

14. ¿Cuándo se escribió el Libro de buen amor?

15. Comente el problema de la autobiografía en el Libro de buen amor.

16. ¿Qué quiere decir "sátira"?

17. Indique por los menos tres ejemplos de parodia en el Libro de buen amor.

18. ¿Cuál es el propósito de Juan Ruiz al escribir el Libro de buen amor?

19. ¿Cuándo se escribió la Celestina?

20. Comente la problemática del autor y también de la obra dentro del contexto histórico de España al finales del siglo XV.

21. Analice la evolución de los varios títulos de Celestina desde la tragicomedia hasta la Celestina.

22. ¿Qué importancia tiene Celestina en la obra?

23. Analice el papel de Trotaconventos en el Libro de buen amor y el de Celestina el la Celestina.

24. ¿A qué género literario pertenece la Celestina?

25. ¿Qué importancia tiene la obra de Jorge Manrique, Coplas que hizo por la muerte de su padre, dentro del contexto medieval y renacentista?

26. Analice la relación entre Cárcel de amor y la Celestina.

27. Comete el desarrollo de la poesía lírica en España desde las jarchas hasta el siglo XV.

28. Analice la influencia oriental en el Conde Lucanor de don Juan Manuel.

 

Peninsular Siglos XVI-XVII

1. ¿Por qué se llama este período el "Siglo de oro"?

respuesta tipo pass: por el florecimiento de la cultura que tipifica la época. El siglo de oro coincide con el período imperial en que España domina la civilización occidental.

respuesta tipo distinction: El término es un recuerdo de las edades clásicas, la edad de oro siendo el período de florecimiento, optimismo, y facilidad de vida. Como es un período en que está en auge la cultura clásica, el término es apropiado.

respuesta tipo superlative: respuesta distinction además de decir: En la primera parte de Don Quijote, Don Quijote mismo da un parlamento sobre la Edad de oro a los pastores.

2. ¿Quién escribió Amadís de Gaula y a qué período histórico-cultural pertenece el texto?

3. ¿Quién narra Lazarillo de Tormes? ¿Cómo se distingue la voz narrativa que empieza la narración de la voz que la acaba?

4. ¿Qué orden religiosa fundó Teresa de Jesús? Según ella misma declara, ¿por qué escribió el Libro de la vida?

5. ¿Cuándo se publican las dos partes de Don Quijote? ¿Cómo se distingue la primera parte de la segunda (3 distinciones)?

6. ¿A qué período pertenece la poesía de Garcilaso de la Vega y cómo representa su soneto "Cuando me paro" ese período?

7. ¿Qué es una égloga?

8. ¿A qué tipo de vida se refiere Luis de León en su poema "Qué descansada vida"?

9. ¿En el poema de Luis de León, ¿qué hacía el Rey Rodrigo y con quién?

10. ¿Qué tipo de poema es "Folgaba el Rey Rodrigo y cuáles son sus cualidades formales?

11. ¿Qué es un místico?

12. En su poema "En una noche oscura," San Juan de la Cruz cuenta una historia. ¿Qué pasa? O sea, ¿Qué es la anécdota del poema?

13. ¿Qué tienen en común Salicio, en la "Primera égloga" de Garcilaso, y el pastorcico en el soneto de San Juan "Un pastorcico solo está penado"?

14. ¿En qué sentido es el poema "No me mueve Dios, para quererte" un reflejo del humanismo?

15. ¿Qué diferencia hay entre un soneto de Garcilaso y uno de Góngora?

16. ¿Qué celebra el soneto de Góngora, "Prisión del nácar era articulado"?

17. El último verso del soneto de Góngora, "Mientras por competir con tu cabello" es "en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada." ¿Qué técnica poética ejemplifica este verso y cómo refuerza el tema del soneto?

18. ¿Cómo acaba el conflicto que se plantea en el romance de Góngora "Servía en Orán al Rey"?

19. ¿Qué elementos escatalógicos hay en "El sueño del juicio final"?

20. Explica el juego del verso "Érase un hombre a una nariz pegado."

21. ¿Cuál es el tema del soneto de Quevedo "Fue sueño ayer, mañana será tierra"?

22. ¿A quién habla la voz poética en el soneto de Lope "Cuando me paro a contemplar mi estado"?

23. ¿Cuál es la técnica poética fundamental del soneto de Lope "Es la mujer del hombre lo más bueno"?

24. El tema de la muerte es fundamental durante la época barroca. ¿En cuáles textos se manifiesta?

25. ¿Cómo se manifiesta el tema del honor en Fuenteovejuna?

26. ¿Por qué se condena Don Juan en El burlador?

27. ¿Quiénes son los protagonistas principales de Valor, agravio, y mujer, y quién entre ellos es el gracioso y qué papel tiene?

28. ¿Con quién se casa Segismundo en La vida es sueño, por qué se casa con ella y qué importancia tiene con el tema de la obra?

29. ¿Cuál es el propósito del "Sueño del juicio final" y cómo se representa la muerte en el texto?

 

Peninsular Época moderna y contemporánea

1. Mencione las corrientes literarias que existieron desde 1800 hasta 1980.

2. Cuáles son las características generales de una de esas corrientes? Ilustre su respuesta con ejemplos. (posibilidades: textos tomados de la lista o los estudiados durante sus clases)

3. ¿Por qué se considera El sí de las niña una obra neoclásica? Considere la estructura, el tema y el desarrollo del tema, y los personajes.

4. Mencione las características generales del drama histórico del romanticismo español.

5. Describa la estructura del drama romántico (Posibilidades: Don Juan Tenorio, o, si ha tomado el seminario sobre este tema, La conjuración de Venecia, Don Alvaro o la fuerza del sino, El Trovador, Los amantes de Teruel).

6. Discuta los temas principales del drama romántico como se manifiestan en Don Juan Tenorio (o, si ha tomado el curso sobre este tema: La conjuración de Venecia, Don Alvaro o la fuerza del sino, El Trovador, Los amantes de Teruel).

7. Analice los personajes principales de un drama romántico. (Posibilidades: Don Juan Tenorio o, si ha tomado el curso sobre este tema: La conjuración de Venecia, Don Alvaro o la fuerza del sino, El Trovador, Los amantes de Teruel).

8. (Para los que estudiaron esta obra en un curso.) Discuta cómo se manifiesta la crítica social en Los intereses creados.

9. Contraste la Generación del 98 con el Modernismo. Comente los aspectos importantes de obras de cada movimiento (Posibilidades: estilo, temas, estructura, personajes)

10. ¿Qué es la ironía y cómo se manifiesta en las obras literarias del siglo XIX y XX (Posibilidades: obras de Bécquer, Galdós, Valera, Valle-Inclán, Cela, Martín Santos, Delibes).

11. ¿Cómo se representa a "mujer ideal" en obras del siglo XIX? (Posibilidades: obras de Espronceda, Bécquer, Valera).

12. Describa la visión de la sociedad española en obras del siglo XIX y XX. (Posibilidades: "Vuelva usted mañana", Torquemada en la hoguera, Pepita Jiménez, La familia de Pascual Duarte, Historia de una escalera).

13. ¿Qué papel desempeña la guerra civil en obras de posguerra? (Posibilidades: Nada, La familia de Pascual Duarte o La colmena, Tiempo de silencio, Cinco horas con Mario, Señas de identidad. Reivindicación del conde don Julián, El cuarto de atrás).

14. ¿Cuáles son tres características de la poesía romántica (cita textos para ejemplificarlas)?

15. ¿Cuáles son dos temas importantes de la poesía de Espronceda?

16. Elabora la anécdota de la "Canción del jinete" de Lorca y explica cómo refleja su técnica poética.

17. En el poema de Guillén, "La perfección," ¿qué se presenta como la perfección y qué símbolo emplea para representarla?

18. ¿Se puede considerar En la ardiente oscuridad como una novela de realismo social y por qué?

Preguntas sobre la poesía de los siglos XIX y XX. Si es un poema conocido, se mencionará por título y autor, si no, se entregará un breve poema como el siguiente para leer y contestar a preguntas como las que se mencionan a continuación:

Sierra de Pancorbo

Ya no sé, mi dulce amiga,

mi amante, mi dulce amante,

ni cuáles son las encinas,

ni cuales son ya los chopos,

ni cuáles son los nogales,

que el viento se ha vuelto loco,

juntando todas las hojas,

tirando todos los árboles.

El poema forma parte de La amante. Canciones, 1925 (Málaga: Litoral, 1926) de Rafael Alberti.

19. ¿A qué corriente literaria pertenece y cómo se sabe?

20. Comente la estructura externa del poema, indicando la medida y la rima de los versos.

21. Comente la estructura interna. La cancioncilla, de aire tradicional, se apoya en las recurrencias, las cuales establecen tres partes en el texto; señálelas. ¿Cuál es el verso que se destaca por su dramatismo?

22. ¿Cuál es la sensación que quiere transmitirnos el poeta? A partir de ella, indique el tema del texto.

23. Señale los elementos retóricos predominantes (enumeraciones, anáforas y paralelismos) y explique qué función desempeñan en el texto.

24. Ricardo Gullón, al hablar de la vuelta de Alberti a las formas tradicionales, dice: "Manierismos, locuciones,travesuras, ritmos, estribillos, surgen con la espontaneidad de las canciones que el pueblo hizo suyas, mas la voz que las canta tiene modulaciones, sutileza y variedad atribuibles a un instrumento cultivado, cuidadosamente puesto a punto". ("Alegrías y sombras de Rafael Alberti" en Manuel Durán, Rafael Alberti. El escritor y la crítica. Madrid: Taurus, 1975). Según este poema ¿qué lleva al autor a la creación? ¿Puede advertirse en el poema la variedad o dualidad de la que habla Gullón?

25. ¿Cómo se distingue el romanticismo del modernismo y en qué se parecen?

 

Latinoamericana, período colonial

1. ¿Cómo se distingue la "Carta a Santangel" del Diario de Cristóbal Colón?

2. ¿Por qué escribió Colón el Diario?

3. ¿Cómo representa Colón a la gente nativa que encontró?

4. ¿Cuáles son las técnicas literarias que emplea Sor Juana en su poesía y cómo reflejan la realidad política de la época en que escribió?

5. ¿Qué se sabe de la autoría de La historia de la monja alférez? ¿Cómo refleja el texto la época barroca?

 

Latinoamericana, período contemporáneo

1. En el cuento de Rulfo "No oyes ladrar los perros, "¿qué simboliza la luna y qué tiene que ver con el tema del texto?

2. ¿Qué son las características principales de la obra de Juan Rulfo? Selecciona uno de sus obras para ejemplificar la respuesta.

3. ¿Cómo se representa la naturaleza en los cuentos de Quiroga y qué función tiene esa representación?

4. ¿Piensa en tres elementos literarios que tienen en común Don Quijote y Cien años de soledad.

5. ¿Cómo representa Borges el tiempo en sus cuentos?

6. ¿Cuáles rasgos románticos se encuentra en "El matadero."