FICHE DE LECTURE SUR UNE SI LONGUE LETTRE DE MARIAMA BA

(Edition utilisée: Les Nouvelles Editions Africaines du Sénégal: Dakar, octobre 2001)

L'AUTEUR

Vous pouvez visiter ce site sur Mariama Bâ pour compléter l'activité suivante.

1. Indiquez le lieu et la date de naissance de Mariama Bâ.
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2. Cherchez l'année de sa mort.
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3. Dites qui s'occupait d'elle quand elle était petite.
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4. Listez les influences qu'elle a subies.
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5. Décrivez sa situation de famille.
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6. Précisez la profession qu'elle exerçait.
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LE CONTEXTE

Vous pouvez vous servir de ce site sur le Sénégal (voir aussi une carte de l'Afrique) avant d'effectuer l'activité ci-dessous.

1. Repérez le Sénégal sur la carte et indiquez où il se trouve.
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2. Indiquez le nom de la capitale du Sénégal.
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3. Précisez la nature politique de l'Etat du Sénégal.
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4. Cherchez la date d'indépendance du Sénégal.
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5. Nommez la langue officielle de ce pays.
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6. Indiquez la monnaie utilisée au Sénégal.
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7. Décrivez le drapeau du Sénégal.
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8. Indiquez la religion principale du Sénégal.
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9. Listez les principales ethnies.
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En vous aidant de ce site, citez trois noms de personnages célèbres sénégalais et indiquez qui ils sont et ce qu'ils ont fait:
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Ecoutez maintenant l'hymne national du Sénégal, dites quels en sont les thèmes et relevez le nom de l'auteur des paroles.
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Explorez maintenant ce site et décrivez la faune et la flore du Sénégal:

Faune:
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Flore:
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VOCABULAIRE

Définissez quelques mots qui vont servir pour comprendre l'histoire: (vous pouvez utiliser un dictionnaire si nécessaire)

Traditions
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Islam
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Coran
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Imam
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Deuil
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Polygamie
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Castes
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UNE SI LONGUE LETTRE

Chapitre 1:
Avec le titre et le début du livre, pouvez-vous indiquer la nature de cet ouvrage?
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Qui est le narrateur / la narratrice?
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A qui est-ce que le narrateur / la narratrice s'adresse?
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Quel est le lien entre la personne qui écrit et la personne à qui la lettre est destinée?
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Quand et pourquoi la personne qui écrit décide-t-elle d'écrire?
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Chapitres 2-3:
Citez quelques traditions observées lors du deuil? (pp. 14-15)
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Comparez ces traditions avec celle de votre culture dans de pareilles circonstances.
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Chapitre 4:
Expliquez ce qu'est "le Mirasse" (p. 19)
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Qu'est-ce que la villa "Fallène"? (p.20)
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Qu'est-ce que Ramatoulaye découvre après la mort de Modou?
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Chapitre 6:
Contrastez la première vision que l'on a de Modou avec la description que Ramatoulaye en fait au début de la sixième partie (chapitres 1 à 6)

Description dans le passé
Description actuelle
   


Chapitre 7:
Quelle est la réaction des parents de Ramatoulaye lors de son mariage avec Modou? (p. 29 et 26) Pourquoi?
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Connaissez-vous des cas de mariages que les parents des mariés désapprouvaient? Pourquoi? Comment la situation a-t-elle évolué?
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Chapitre 8:
Quelle est la réaction des gens lors du mariage de Aïssatou avec Mawdo et pourquoi? (p. 30)
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Chapitre 11(et 9-10):
Quelle est la réaction de la mère de Mawdo? (p. 44 + indices pages 35 et 42)
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Chapitre 12:
Que fait la mère de Mawdo pour se venger? (p. 49 et 44)
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Est-ce que la vengeance réussit? (p. 49)
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Quelle est la réaction de Mawdo et est-ce qu'il aurait pu réagir autrement? (p. 49)
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Quelle décision Aïssatou prend-elle? (pp. 50-51)
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Expliquez: "Et puis, une bijoutière peut-elle avoir de la dignité et de l'honneur? C'est comme si l'on se demandait si tu avais un cœur et une chair. Ah! Pour certains, l'honneur et le chagrin d'une bijoutière sont moindres, bien moindres que l'honneur et le chagrin d'une Guélewar" (p. 50)
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Décrivez les actions ou réactions des personnages suivants dans les chapitres 10, 11 et 12.

Modou Mawdo
   
Mère de Mawdo Petite Nabou
   
Aïssatou Réaction de Mawdo à la lettre d’Aïssatou
   

Expliquez le commentaire de Ramatoulaye sur Mawdo et sur les hommes en général.
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Chapitre 13:
Quel est l'événement de ce chapitre et comment est-il amené indirectement?
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Chapitre 14:
A l'annonce du mariage de son père avec son amie Binetou, comment Daba réagit-elle? A quelle réaction passée fait-elle allusion? Et comment réagit Ramatoulaye? (p. 61)
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Notez les points communs et les différences entre la situation d'Aïssatou et celle de Ramatoulaye du début de leur histoire jusqu'à la fin.
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Chapitre 15:
Comparez Nabou et Binetou (pp. 71-74)

Nabou Binetou
   

Expliquez les phrases suivantes: "Binetou! "Envoûtante!" reconnaissait-on. Mais l'instant d'admiration passé; c'est elle qui baissait la tête à la vue des couples parés de leur seule jeunesse et riches de leur seul bonheur" (p. 76). "Epuisée, Binetou regardait d'un œil désabusé évoluer ses camarades. L'image de sa vie qu'elle avait assassinée lui crevait le cœur" (p. 77)
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Chapitre 16:
Qu'est ce qui est décrit ici et qu'est ce qui est dit sur l'amitié? (p. 82)
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Quelle est votre vision de l'amitié?
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Chapitre 17:
Quelles sont les réflexions de Ramatoulaye et qu'avoue-t-elle à la fin du chapitre? (p.85)
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Chapitre18:
A la fin du deuil de quarante jours que demande Tamsir à Ramatoulaye? Quelle est sa réaction? (pp. 86-88)
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Expliquez cette phrase: "Je prenais ainsi ma revanche sur un autre jour où tous les trois m'avaient annoncé, avec désinvolture, le mariage de Modou Fall et de Binetou" (p. 88)
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Chapitre 19:
Quel est le sujet de la conversation entre Ramatoulaye et Daouda Dieng, député à l'Assemblée nationale, après la mort de Modou? (pp. 90-94)
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Chapitre 20:
Que demande Daouda Dieng à Ramatoulaye? (p. 97)
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Chapitre 21:
Que répond Ramatoulaye et comment répond-elle? (p. 102)
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Comment sont réglées les dettes de Modou?
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Chapitre 22:
Décrivez la vie de famille. Décrivez le couple formé par Daba et son mari.
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Chapitre 23:
Quels sont les soucis causés à Ramatoulaye par ses enfants ?
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Chapitre 24:
Qui a un accident? Comment et pourquoi cela arrive-t-il?
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Décrivez la réaction de Ramatoulaye quand elle apprend que sa fille Aïssatou est enceinte? Que dit-elle du fait d'être mère?
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Chapitre 25:
Commentez la rencontre avec Ibrahima Sall?
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Chapitre 26:
Comment se passe l'éducation des enfants?
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Chapitre 27:
Indiquez les conclusions de Ramatoulaye à la fin de sa lettre?
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PERSONNAGES

Quels sont les personnages principaux? Donnez leur nom et quelques aspects qui les caractérisent.
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THEMES

Quels sont les thèmes principaux abordés dans le livre à travers les personnages et leur histoire?

 


COMMENTAIRE DE TEXTE

Pour commenter certains passages du livre, il est utile d'identifier le style, le ton et les figures de rhétorique du texte et de montrer les effets produits par leur emploi. Pour commencer, essayez de définir les termes suivants, en lisant d'abord l'exemple donné puis cherchez un autre exemple dans le texte (vous pouvez aussi utiliser un dictionnaire si nécessaire)

- une comparaison

Exemple: "'Dame, la mort est aussi belle que le fut la vie.'" (ch. 3, p. 17)

Définition: _______________________________________________________________________________________
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Relevez une comparaison dans le chapitre 6:
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 - une métaphore

Exemple: "L'essentiel est la qualité de la sève qui nous inonde." (ch. 22, p. 107)

Définition: _______________________________________________________________________________________
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Relevez une métaphore dans le chapitre 27:
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- une répétition

Exemple: "Je survivais. […] Je survivais." (ch. 16, p. 78)

Définition: _______________________________________________________________________________________
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Relevez une répétition dans le chapitre 5:
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- une personnification

Exemple: "Le destin empoigne qui il veut, quand il veut." (ch.1 p. 8)

Définition: _______________________________________________________________________________________
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Relevez une personnification dans le chapitre 10:
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- un champ lexical


Exemple: champ lexical de l'argent: dépenses, économie, dettes, frais, prêt bancaire, hypothèque, versements, millions empruntés, compte bancaire, financièrement, allocation mensuelle de cinquante mille francs, salaire (ch. 4)

Définition: _______________________________________________________________________________________
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Relevez un champ lexical dans le chapitre 10:
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- un oxymoron

Exemple: "Troublante extériorisation du sentiment intérieur inévaluable, évalué en francs!" (ch. 3, p. 14)

Définition: _______________________________________________________________________________________
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Relevez un oxymoron dans le chapitre 24:
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 - une hyperbole

Exemple: "'son seul homme' lui échappait, par la faute de cette maudite bijoutière, pire qu'une griote. La griote porte bonheur. Mais une bijoutière!... Elle brûle tout sur son passage…" (ch. 11, p. 43)

Définition: _______________________________________________________________________________________
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Relevez une hyperbole dans le chapitre 12 ou dans le chapitre 21:
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 - une métonymie

Exemple: "notre ville muette d'étonnement" (ch. 7, p. 29)

Définition: _______________________________________________________________________________________
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Relevez une métonymie dans le chapitre 20:
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- une synecdoque

Exemple: "pour éviter de le blesser sous mon toit" (ch. 21, p. 101)

Définition: _______________________________________________________________________________________
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Relevez une synecdoque dans le chapitre 1 ou dans le chapitre 20:
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Maintenant, commentez les passages suivants en essayant d'expliquer les points obscurs, de dégager les idées essentielles, et de montrer comment la forme contribue à véhiculer le message:

"Si les rêves meurent en traversant les ans et les réalités, je garde intacts mes souvenirs, sel de ma mémoire." (p. 7, ch. 1)
Exemple de commentaire: Ramatoulaye fait un retour sur le passé et indique que les choses dont elle avait rêvé se sont évanouies au cours des années. La disparition du rêve s'oppose à la réalité qui a marqué le personnage et la métaphore qui transforme les souvenirs en "sel" de la mémoire renforce la puissance du souvenir de ce qu'elle a vécu. La conjonction "si" placée en début de phrase intensifie le contraste. Contraste qui sera développé tout au long de la lettre puisque Ramatoulaye découvrira la trahison dont elle a été victime et exposera la différence qui existe entre le passé et le présent d'une part et entre ses rêves et la réalité d'autre part.

"Le même parcours nous a conduites de l'adolescence à la maturité où le passé féconde le présent." (p. 7, ch. 1)
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"Le soir, vient la phase la plus déroutante de cette cérémonie du troisième jour. Plus de monde, davantage de bousculade pour mieux voir et mieux entendre. Des groupes se constituent par affinités, par liens de sang, par quartiers, par corporations. Chaque groupe exhibe sa participation aux frais. Jadis, cette aide se donnait en nature: mil, bétail, riz, farine, huile, sucre, lait. Aujourd'hui, elle s'exprime ostensiblement en billets de banque et personne ne veut donner moins que l'autre. Troublante extériorisation du sentiment intérieur inévaluable; évalué en francs! Et je pense encore: combien de morts auraient pu survivre si, avant d'organiser ses funérailles en festin, le parent ou l'ami avait acheté l'ordonnance salvatrice ou payé l'hospitalisation." (p. 14, ch. 3)
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"Si la fatigue morale m'ankylose aujourd'hui, elle désertera mon corps demain. Alors, ma jambe délivrée me portera lentement et, à nouveau, j'aurai autour de moi l'iode et le bleu de la mer. Seront miens l'étoile et le nuage blanc. Le souffle du vent rafraîchira encore mon front: Je m'étendrai, je me retournerai, je vibrerai. Ô! santé; habite-moi. Ô santé…" (p. 23, ch. 5)
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"Et dire que j'ai aimé passionnément cet homme, dire que je lui ai consacré trente ans de ma vie, dire que j'ai porté douze fois son enfant. L'adjonction d'une rivale à ma vie ne lui a pas suffi. En aimant une autre, il a brûlé son passé moralement et matériellement, il a osé pareil reniement… et pourtant.
Et pourtant, que n'a-t-il pas fait pour que je devienne sa femme!" (p. 23, ch. 5)
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"Car, premières pionnières de la promotion de la femme africaine, nous étions peu nombreuses. Des hommes nous taxaient d'écervelées. D'autres nous désignaient comme des diablesses. Mais beaucoup voulaient nous posséder. Combien de rêves avions-nous alimentés désespérément, qui auraient pu se concrétiser en bonheur durable et que nous avons déçus pour en embrasser d'autres qui ont piteusement éclaté comme bulles de savon, nous laissant la main vide?" (p. 26, ch. 6)
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"Et nous vivions. Debout, dans nos classes, nous étions une poussée du gigantesque effort à accomplir, pour la régression de l'ignorance." (p. 38, ch. 9)
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"Devant cette mère rigide, pétrie de morale ancienne, brûlée intérieurement par les féroces lois antiques, que pouvait Mawdo Bâ? Il vieillissait, usé par son travail et puis, voulait-il seulement lutter, ébaucher un geste de résistance? La petite Nabou était si tentante…" (p. 49, ch. 12)
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Commentez la lettre qu'Aïssatou écrit à Mawdo quand elle décide de partir (p. 51, ch. 12)
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"Daba rageait, blessée dans son orgueil. Elle répétait tous les surnoms que Binetou avait donnés à son père: Vieil homme! Ventru! Le Vieux!… L'auteur de sa vie était quotidiennement bafoué et il l'acceptait. Une colère épouvantable habitait Daba. Mais que peut une enfant devant une mère en furie, qui hurle sa faim et sa soif de vivre?
Binetou est un agneau immolé comme beaucoup d'autres sur l'autel du "matériel". La rage de Daba augmentait au fur et à mesure qu'elle analysait la situation. Il ne nous a pas respectées, ni toi, ni moi. Fais comme tante Aïssatou , romps. Dis-moi que tu rompras. Je ne te vois pas te disputant un homme avec une fille de mon âge." (p. 61, ch. 14)
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"Pardonne moi encore si j'ai remué ta plaie. La mienne saigne toujours." (p. 83, ch. 17)
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"Daba, les travaux ménagers ne l'accablent pas. Son mari cuit le riz aussi bien qu'elle, son mari qui proclame, quand je lui dis qu'il 'pourrit' sa femme: 'Daba est ma femme. Elle n'est pas mon esclave, ni ma servante.'
Je sens mûrir la tendresse de ce jeune couple qui est l'image du couple telle que je la rêvais. Ils s'identifient l'un à l'autre, discutent de tout pour trouver un compromis.
Je tremble tout de même pour Daba. La vie a de ces surprises. Quand je lui en parle, elle hausse les épaules: 'Le mariage n'est pas une chaîne. C'est une adhésion réciproque à un programme de vie. Et puis, si l'un des conjoints ne trouve plus son compte dans cette union, pourquoi devrait-il rester? Ce peut être Abou (son mari), ce peut être moi. Pourquoi pas? La femme peut prendre l'initiative de la rupture.'" (p. 110, ch. 22)
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COMPOSITION

Faites une synthèse de ce livre en résumant brièvement l'histoire et en montrant les idées et messages véhiculés par cette "si longue lettre."

 


Commentez les choix de vie des personnages du livre et indiquez votre vision du couple et de la famille.

 

Analysez la place de la femme dans une société que vous connaissez bien (Existe-t-il des inégalités par rapport aux hommes, si oui, la société évolue-t-elle en faveur de l'égalité des sexes?)

 


Page créée par Emmanuelle Vanborre
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